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正本清源话衔接

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摘要作为一名初中数学教师，以往较少思考初高中数学教学衔接这一课题．因为从功利角度考虑，“各人自扫门前雪”，初中教师往往只关注学生初中阶段的学习情况，瞄准中考，让更多的学生能进入重点高中学习，这成了大家追求的一种目标．但是在耳闻目睹了一些事情之后，观念随之有所改变．

作者刘燕

机构地区江苏省太仓市新区中学

出处《中学数学月刊》 2012年第6期56-57,共2页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词教学衔接正本清源初中数学教师高中数学学习情况初中阶段初中教师高中学习

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学月刊

2012年第6期

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