论多模态外语教材的特征及编写理据

随着现代科技的迅猛发展,多媒体技术和计算机技术被广泛应用到人类的交流和文化传播领域。交际模态也由单一的语言和伴语言模态扩展到包含图像、音乐、动画等的多模态形式。这为多模态外语教材的编写提供了有益的启示。本文首先阐明多模态外语教材的定义;其次分析多模态外语教材的特征:协同化、多维化、网络化和智能化;最后从教育学、生物学、心理学和语言学等学科领域对多模态外语教材的编写理据进行探讨。