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教师期望效应与高效课堂管理
被引量:
1
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摘要
教师对学生的期望会直接影响学生的学习动机和情感,进而影响其学业成绩。文章分析了教师期望的作用过程,由此提出教师在课堂教学中运用教师期望的建议。
作者
郭丽丽
机构地区
上海交通职业技术学院
出处
《教育学术月刊》
北大核心
2012年第6期78-79,共2页
Education Research Monthly
关键词
教师期望效应
高效课堂
课堂管理
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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