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留守儿童主观幸福感研究新进展
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1
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摘要
主观幸福感是积极心理学的核心概念之一,它作为生活质量的主要内容,与留守儿童的心理健康等有着密切联系。本文就近年来有关留守儿童主观幸福感的最新研究进行了回顾和思考,在总结已有研究成果和不足的基础上,对未来的研究提出了展望。
作者
吴孜孜
机构地区
浙江师范大学教师教育学院
出处
《中小学心理健康教育》
2012年第11期4-6,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
留守儿童
主观幸福感
现状
影响因素
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
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