教育心理学在声乐教学中的应用

心理学研究表明,人的任何活动都是在心理调节下进行的,心理活动直接关系到人的实践能力。声乐教学的主要目的旨在培养学生熟练地掌握声乐的技能、技巧,提高对声乐艺术的感受力、表现力、创造力。但在声乐教学中,人们往往比较重视的只是歌唱的各种技能、技巧的训练,容易忽略另一个重要问题,即歌唱心理在声乐演唱和教学中所起的作用和影响。