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对校本研修中观课议课有效性的探究 被引量:1

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摘要 校本研修是一种教师培训模式的新创举,是教师参与教科研活动的一种行之有效的组织形式。观课议课作为校本研修的一种方式,它的有效性体现在诸多方面。试结合教学实际从以下三方面对观课议课有效性作探究。
作者 张红梅
出处 《延安职业技术学院学报》 2012年第3期27-29,共3页 Journal of Yan’an Vocational & Technical College
  • 相关文献

参考文献3

  • 1小威廉姆E 多尔.后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,2000.221.
  • 2迈克·富兰.变革的力量[M].中央教育科学研究所,加拿大多伦多国际学院,译.北京:教育科学出版社,2000.232.
  • 3巴赫金.巴赫金全集[M].河北:河北教育出版社,1998.

共引文献49

同被引文献19

引证文献1

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