期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

孟子“反求诸己”说对高校思想政治教育的现代启示被引量：2

下载PDF

导出

摘要孟子的道德教育思想作为中国思想文化遗产的重要部分,对新形势下高校的思想政治教育工作,特别是德育工作具有重要的启示意义和借鉴价值。文章试从三方面分析孟子道德思想中"反求诸己"说的内涵与意义,进而探讨"反求诸己"说对当前高校思想政治教育工作的现代启示。

作者李佳

机构地区河北农业大学现代科技学院

出处《西南农业大学学报（社会科学版）》 2012年第6期160-161,共2页 Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition

关键词孟子 “反求诸己” 高校思想政治

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1杨伯峻.孟子译注[M].北京:中华书局,1960..
2柏拉图.理想国[M].北京:商务印书馆,1997.390-391.

共引文献771

1陈学凯.恒德久远择乎中行——孔子的道德修养论及其平衡机制[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2004,33(4):70-74.
2武东生.孔子的道德修养论作为“为己之学”的意义[J].南开学报（哲学社会科学版）,2004(4):24-29. 被引量：3
3张节末,杨辉.“移风易俗”:中国古代的审美意识形态命题[J].浙江大学学报（人文社会科学版）,2004,34(5):35-43. 被引量：7
4陈旭霞.燕赵文化脉理探析[J].中华文化论坛,2004(3):84-88. 被引量：15
5马尽举.《论语》雌雉节新解[J].史学月刊,2004(10):23-31. 被引量：2
6杜磊,朱崇志.小议“举案齐眉”[J].中华文化论坛,2004(4):69-71.
7郑万耕.损益两卦何以深受古人青睐[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2004(6):82-86. 被引量：1
8李祥俊.先秦儒家道论与汉代经学的兴起[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2004(6):87-91. 被引量：2
9陈炎.《易经》:作为儒、道美学思想萌芽的卜筮观念[J].复旦学报（社会科学版）,2004,46(6):94-101. 被引量：5
10高靖生.国家的合法性:柏拉图、儒学与我们的相遇[J].湖南大学学报（社会科学版）,2005,19(1):87-91. 被引量：2

同被引文献7

1冯秀云.试论孟子心性论“善”的构建[J].作家,2010(4):123-124. 被引量：2
2张岱年.中国哲学大纲[M].北京：中国社会科学出版社,1982.13.
3薛冰,张俊红,白璟.孟子的道德修养思想对大学生人格塑造的价值[J].西南农业大学学报（社会科学版）,2013,11(6):189-190. 被引量：2
4李卓文.孟子哲学及其价值的现代透视[J].学术问题研究,2011,7(1):18-22. 被引量：1
5陈代波.试论天、命在孟子哲学中的不同角色和地位[J].哲学研究,2014(11):54-61. 被引量：6
6冯丕红.《孟子》中“学”的意涵及现代启示[J].大学教育科学,2015(1):93-97. 被引量：2
7陈娜.高校思政教育视域下《孟子》“性善论”的思想解析[J].语文建设,2015(8X):82-83. 被引量：2

引证文献2

1白静.孟子性善论对当代大学生的教育意义[J].现代交际,2013(9):241-241. 被引量：1
2欧雪松.浅析《孟子》对高校学生思政教育的启示[J].语文建设,2016(7X):93-94.

二级引证文献1

1李晓蓓.浅析孟子教化思想在当代大学思政工作中的意义[J].文化学刊,2019,0(12):168-170. 被引量：1

1刘京平.材料作文“自省”导写[J].作文与考试（高中版）,2012(28):41-42.
2穆晓炯,向宪贵.课堂教学中常见教学行为的反思[J].上海中学数学,2006(4):14-15.
3林惠芳.让学生在反思中成长[J].广东教育（综合版）,2008(2):36-37.
4潘德顺.一位小学科学教师的成长反思[J].教育文汇,2009(7):34-35. 被引量：1
5李辉.初中生学习反思意识的培养[J].课程教材教学研究（教育研究）,2008,0(2):70-71.
6王红梅,陈海真,李彦蓉.行有不得,反求诸己[J].现代交际,2016(15):196-196.
7缪三丰.凡事反求诸己[J].作文（初中年级）,2013(7):53-54.
8刘美,刘珍.行有不得者,则反求诸己[J].新课程（小学）,2009(12):8-8.
9刘中华.反求诸己才能“知行合一”——对大学生修身教育的思考[J].辽宁行政学院学报,2006,8(11).
10周世军,刘玉梅.师者,贵在“反求诸己”[J].山东教育（小学刊）,2007(7):1-1.

西南农业大学学报（社会科学版）

2012年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部