期刊文献+

感受美·欣赏美·创造美——浅谈小学数学教学中的美育渗透 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 小学数学中存在着简洁、统一、和谐丰富深刻的外在美与内在美。教师在课堂教学中.应加强对学生进行审美教育,帮助学生去感受数学中的美,去欣赏数学中的美,并不断地去表现数学的美。以提高学生学习数学的热情。
作者 吴高美
出处 《新课程研究(上旬)》 2012年第7期17-18,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献2

  • 1吴瑞裘.美育教程[M]南昌:江西高校出版社,2011.
  • 2吴振奎.数学中的美--数学美学初探[M]上海:上海教育出版社,2004.

同被引文献3

引证文献5

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部