对简便计算教学的几点思考

在小学数学教学内容中。简便计算属于《数的运算》中的基本内容之一。它是指学生能够根据相关算式的特点，依据四则运算或性质，在不改变运算结果的前提下灵活处理运算程序，使四则运算达到简便易算的过程。新课程标准在第二学段《数与代数》的具体目标中指出“探索和理解运算律。能应用运算律进行一些简便计算”，而从新课程标准对《数的运算》中提出的“应关注口算．加强估算。鼓励算法多样化”、“应避免繁杂的运算。避免将运算与应用割裂开来”的要求来看，简便计算的功能就不仅仅是作为一种技能、一种运算定律或性质的简单应用来教学，而应成为借助于运算律的理解与掌握来比较与优化计算方法，提高学生运算能力和解决问题的能力。增强数感、发展数学意识的重要内容。