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小学语文呼唤“绿色课堂”

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摘要 绿色是生命的象征,饱含希望。语文课堂要不要绿色?答案是肯定的,因为课堂是学校这方生命绿洲上一道最为靓丽的风景线。语文课堂是学生学习语文的主阵地,是培养学生语文能力的重要场所。如何让绿色成为小语文课堂的主色调,更好地激发学生的热情、提高语文课堂的效率。让课堂焕发出生命的活力呢?笔者认为可以从情感、实效、生活三方面着手。
作者 熊瑛
出处 《新课程研究(上旬)》 2012年第7期25-26,共2页 New Curriculum Research
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