聋校阅读教学的几点体会

“巩固、扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养在口头上和书面上初步运用祖国语言文字进行交际的能力，侧重培养阅读能力，使学生获得一定的自学能力”是聋校语文教学的首要任务。优化聋校语文阅读教学应从两大方面入手：解放教师观念，创设开放的教学情境；“授之以渔”。培养学生阅读能力。