期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《科学》实验课教学设计探究——以《蜡烛的变化》为例

下载PDF

导出

摘要实验课教学是小学《科学》教学中不可忽视的一种重要课型。它对学生了解自然界中的科学现象．亲历科学探究的全过程，研究实验结论，培养动手能力，有着举足轻重的作用。现以《蜡烛的变化》一课为例，谈谈笔者的课程构想。

作者袁书清徐春姣

机构地区湖北省潜江市老新小学

出处《新课程研究（上旬）》 2012年第7期97-98,共2页 New Curriculum Research

关键词《科学》教学实验课教学教学设计蜡烛科学探究科学现象实验结论动手能力

分类号 G623.9 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1唐洁.教师继续教育中教育学科的课程构想[J].中国成人教育,2000(2):50-51.
2孟振庭,师维.面向21世纪的师专课程构想[J].渭南师范学院学报,1998,13(S1):68-70.
3吴举宏.“人之初”一节生命教育研究课的教学设计和实践[J].生物学教学,2008,33(6):23-25.
4梁庆蓉.群书阅读课程构想[J].四川教育,2015,0(12):34-34.
5刘德.再议体育教学的评价[J].中国学校体育,2000,19(6):16-16. 被引量：1
6冯存凌.“学校应用性钢琴演奏”的课程构想[J].中国音乐教育,2008(6):29-31. 被引量：5
7李志忠,常怡.基于Internet的研究性学习课程构想[J].杭州医学高等专科学校学报,2004,25(3):111-112.
8吴小华.谈高等艺术设计教育[J].四川教育学院学报,2003,19(7):60-61.
9朱礼才,韩勇.试论学校体育新课程的教学评价改革[J].淮北煤炭师范学院学报（自然科学版）,2005,26(4):90-93.
10赵康平.基于美学的“综合·探索”课程构想[J].画刊·学校艺术教育,2015,0(4):22-24.

新课程研究（上旬）

2012年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部