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物理教学中如何培养学生的思维能力

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摘要根据多年物理教学实践，我认为，学生学习物理课程的难度丰要是科学思维发展的难度．科学思维属于抽象思维的一种类型，是根据科学逻辑进行的理论思维，不同于经验型或幻想型等抽象思维模式．以下就关于科学思维的发展谈谈自己的理论观点．

作者孙洁

机构地区江苏省沭阳高级中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2012年第8期48-48,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词思维能力物理教学学生培养科学思维抽象思维教学实践思维发展

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2012年第8期

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