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初中化学课堂教学中要把握学生的三个“度”

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摘要 “什么样的课才是一节好课？”新的课程观告诉我们：能够让学生参与的课堂，能够让学生自由发表见解的课堂，能够让学生体验获取知识过程的课堂，能够让学生由学会到会学的课堂……我认为要想在化学课堂教学中实现这些目标，教师在课堂中应该关注以下三个“度”．

作者刘宏亮

机构地区江苏省睢宁县黄圩中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2012年第8期85-85,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词化学课堂教学学生参与初中学生自由知识过程学生体验课程观会学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
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中学生数理化（高考理化）

2012年第8期

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