摘要
通过对课程内容、教师表现、教室设施与教学质量的关联性进行研究,针对大学教师、学生进行问卷调查,并将回收后的问卷数据,以SPSS17.0for windows统计软件进行定量的统计分析。经由Pearson相关性检定及回归分析检定,获得课程内容、教师表现、教室设施与教学质量的关联性结论。
出处
《大学教育》
2012年第3期55-56,共2页
University Education
基金
高校复合型教师薪酬制度的再设计与创新性研究(广西民族大学2010年度引进人才科研启动项目
项目编号:2010QD006)
全球金融危机下的民办高校规模质量与竞争战略相关性研究--以30所外语类民办高校为例(全国教育科学规划课题
项目编号:FFB090533)
