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PBL教学模式与医科创新人才培养 被引量:1

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摘要 本文介绍了PBL教学模式研究的背景。以浙江大学医学部八年制临床医学专业所推行的PBL教学模式实践为例,探讨推行PBL教学模式的必要性和可行性,PBL教学模式以问题来驱动学习,既激发了学生的学习兴趣又培养了学生的创新精神,并且将基础和临床有效地融合在一起。
出处 《新西部(中旬·理论)》 2012年第4期139-139,共1页 New Western
关键词 PBL 教学模式 创新
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