图式理论指导下的大学英语阅读能力提高研究

本文在阐述图式理论及其与大学英语阅读教学关系的基础上,分析了大学英语阅读教学中存在的问题,论述了图式理论指导下的大学英语阅读能力提高培养策略及实施效果,以期促进学生英语阅读能力的提高。