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论分层教学法在技校英语教学中的应用

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摘要 在当前技校英语教学中用分层教学法,对于提升技校学生的英语能力具有重要的意义。分层教学应坚持学生的主体地位和坚持教师的主导地位,实行灵活动态的分层教学模式,充分发挥教师和学生的主观能动性,从而提高教学质量。
作者 李涛
出处 《新西部(中旬·理论)》 2012年第4期164-164,161,共2页 New Western
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