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一道课本题的探究性学习被引量：1

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摘要众所周知，高中数学课程改革早已成为广大数学教师的自觉行动，“探索型的学习方式”、“研究性学习”观念早已深人人心．江苏省普通高中课程标准数学实验教科书在每一章复习题部分都设计了“探究·拓展”内容，以激发学生探索数学的兴趣．

作者徐树旺

机构地区江苏省姜堰市第二中学

出处《中学数学教学》 2012年第3期14-16,共3页

关键词探究性学习课本题 “研究性学习” 数学教师数学课程改革普通高中实验教科书学习方式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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同被引文献1

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引证文献1

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二级引证文献2

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4精选课本题改编练习[J].新高考（高一数学）,2014,0(9):32-32.
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10精选课本题改编练习[J].新高考（高一数学）,2015,0(10):26-26.

中学数学教学

2012年第3期

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