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摘要常态课是相对于公开课而提出的一个概念。常态课是最真实、最原始的教学过程。在各地音乐课程改革纷纷搭高台展示其不凡成果的同时，另一番景象却成了不和谐的音符，那就是常态音乐课所呈现出的极其平淡的局面。为什么我们在各级的评优课、观摩课的活动中总是看到高质量的好课，而在常态教学中这样的课就无影无踪？

作者韩笑

机构地区河北秦皇岛市海港区

出处《音乐天地》 2012年第5期16-17,共2页 The World of Music

关键词音乐课程改革常态课教学过程公开课评优课观摩课音符中这

分类号 G424.25 [文化科学—课程与教学论]

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