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谈体育发现法的教学程序与运用技巧

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摘要 体育教学中的发现法,其本质就是学生学习的探究式自主学习过程,该过程程序根据探究内容性质的不同而略有变化。实践运用中,在符合发现学习本质的基础上,根据不同的教学目的和内容,教师可以灵活设计过程步骤。
作者 康洁
机构地区 昆明理工大学
出处 《黑龙江科技信息》 2012年第17期143-143,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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