用美术的精神改造环境

生活教育起源于人类之初始,贯穿于人类的始终。生活教育关注人类生活的全部,环境与人息息相关,也是生活教育关注的重点。陶行知先生倡导用美术的精神改造环境。要＂运用我们全副精神,创造一个可以安居乐业的社会交与后代。这是我们对千万年来祖宗先烈的责任,也是我们对于亿万年后子子孙孙的责任。＂＂故学校应给学生使用环境的能力,去做环境的主宰,去号召环境。＂陶行知先生言之凿凿,精辟的分析使吾辈深感肩上担子的沉重和历史使命的重大。