让习作成为学生的乐事

作文教学一直以来是语文教学的一个重头戏，因为我们大家都知道语文能力的培养不外乎“听、说、读、写”，而“写”排在最后，说明一个人的语文水品的高低是要看你会不会写文章体现出来的。而我们做教师的都知道，学生学习写作也是一种无奈的选择，不写是不行的。于是乎，学生的作品也表现在内容空洞，老套，一个给老爷爷、老奶奶让座的故事写了一届又一届。为什么我们身边发生了那么多事情，学生看不到，写不出呢？这与老师的教学理念，教育思想是分不开的。那么如何调动学生的写作兴趣呢？