让科学课返朴归真

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。何为“启蒙”，词典上的解释是：使初学的人得到基本的、入门的知识。小学生，他不具备完全验证科学知识的能力，只能简单记住结果而应用科学知识，科学知识证明的过程只需要他们了解，知道这样的方法就行。反观我们的一些科学课堂教学中表面热热闹闹，风风光光，学生从头到尾都在操作、探究。这样的科学课堂就是高效的？实际上只有课堂上学生能静下心来思考，沉下心来动手，才是高效的科学课堂。