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变一变,让作业魅力十足
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摘要
当前小学生的语文作业以抄抄写写读读背背为主,机械呆板,抑制了学生个性的发展,使许多学生因此不爱写作业。在教学过程中,我们不妨给孩子们设计一些富有情趣、魅力十足的作业,让孩子们爱上写作业。
作者
杨小艳
机构地区
乐清市建设路小学
出处
《小学科学》
2012年第6期52-52,共1页
Science
关键词
语文作业
学生个性
教学过程
小学生
孩子
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学科学
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