提高幼儿混龄教育实践效果的途径

混龄教育是把不同年龄段的孩子混合在一起活动的管理教育方式。幼儿混龄教育就是把不同年龄段的幼儿混同在一起进行教育的组织形式。现在，全国很多幼儿园多把幼儿园混龄教育作为研究项目，进行不断的实践和探索。本文试图从客观性、现实性等角度来探讨提高幼儿园混龄教育的实践效果的途径，为促进幼儿教育理论研究发展做出贡献。