情境让学生乐在其中

在教学活动中，教师应该综合利用语言。姿势、音乐、图片等教学手段，创设教学情境，有效地还原知识产生和应用的场景，找到知识的源头，让学生学得踏实，学得彻底，达到“学以致用”的境界。