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合理利用多媒体技术提高课堂教学效率

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摘要 多媒体技术具有的灵活多样、生动逼真、易于控制的特点,使学生能够真正进入视觉、听觉与触觉等多种感官并用的情境,使语文教学成为共同参与、学习的多维互动方式,引发学生的想象力和创造力,突破抽象逻辑思维的难点和局限,使教学活动更加符合人的自然思维习惯,从而使学生获得语文素养。
作者 戎国清
出处 《小学科学》 2012年第6期77-77,共1页 Science
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