如何培养孩子的数感

在2011年版《数学课程标准》提出：课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、空间观察、统计观念，以及应用意识和推理能力。《数学课程标准》提出了数感，并将数感的发展置于首要位置。