浅谈上好观察实验课的策略

小学科学课程，是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生科学素养的培养，不是教师直接教授所能达到的，需要经过学生长期的亲自动手实践活动，积累丰富的活动经验才能逐步形成。这就意味着，要科学教师为每一个学生提供学习科学的机会和有效的观察实验指导。作为小学科学中比较普遍的课型之一——观察实验课，为学生科学素养的培养担负着重要作用。