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数学课的练习该如何设计
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摘要
数学练习是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,是学生掌握知识、形式技能、发展智力的基本途径。因而精心设计练习,提高练习的效率,是提高教学质量的重要保证。
作者
常燕
机构地区
泰兴市迎幸实验学校
出处
《小学科学》
2012年第6期106-106,共1页
Science
关键词
数学练习
设计练习
数学课
学习活动
教学质量
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学科学
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