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谈数学活动中师幼互动的快乐体验

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摘要 在数学活动中,教师应善于回应幼儿,与幼儿建立起一种积极有效的互动,才能调动幼儿数学学习的主动性与积极性,从而培养幼儿自主学习的意识与创新思维,为幼儿的终身学习打下良好基础。
作者 贺静芝
出处 《小学科学》 2012年第6期141-141,143,共2页 Science
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