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建构实践教学体系,提升学生实践能力

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摘要 大学生的实践能力已成为衡量大学生质量的重要标志,并将成为高等学校培养目标的一个根本要求。因此,大学生实践能力备受社会各界的关注。目前,大学生实践能力缺失已成为社会的关注的热点,本文分析了法学实践教学的4个层次。贯穿整个法学教学过程达到提升学生实践能力的目的。
作者 吕俊玲
出处 《科技风》 2012年第2期194-194,共1页
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