初探“以学定教、顺学而导”的高效信息技术课

小学信息技术课是以培养学生操作技能为目的的实践课。本人在对课程教学的实践与研究中,感到课程在提高学生综合素质、提升学生信息能力和创新素质方面具有优越性。所以一节高效的信息技术课应该是在学生明确学习目标的基础上,使每个学生都能掌握具体方法和技能。因此,如何结合课程改革,信息技术课堂如何体现"以学定教、顺学而导"的理念,从而提高课堂教学效率,激发学生学习兴趣,培养学生举一反三、自主学习的能力,增强团队协作的意识,已成为教师在教学中急需探索解决的重要问题。