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采用多种方法培养和发展学生的创造性思维能力

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摘要一、常用质疑求真学习法来培养与发展学生的创造性思维能力质疑求真学习法是指对已有的知识和结论产生怀疑和不信任．然后通过探索确立正确结论的思维方法。为培养和发展学生的质疑探索的能力．我经常引导学生对教材的一些提法质疑：看书上的说法是否符合实际？是否有更好的叙述方法？

作者何娟敏

机构地区石家庄市第十九中学

出处《学周刊（下旬）》 2012年第9期151-151,共1页 Learning Weekly

关键词创造性思维能力引导学生培养思维方法叙述方法学习法质疑不信任

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2012年第9期

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