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小学数学教学中怎样培养学生的探索能力

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摘要一、要创设探索的情境布鲁纳认为：“在教学过程中，学生是一个积极的探究者．教师的作用是促成一种学生能够探索的情境．而不是提供现成的知识。”

作者管小玲

机构地区广丰县商城小学

出处《学周刊（下旬）》 2012年第9期155-155,共1页 Learning Weekly

关键词小学数学教学探索能力学生培养教师的作用教学过程布鲁纳情境

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2012年第9期

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