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小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣
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摘要
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”心理学研究表明,当学生的心理处于压抑、不满、失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动.破坏学习的向心力.当然也谈不上学习效率了。教师只有在数学课堂教学中激发和培养学生的学习兴趣.提高学生学习数学的内在动力和积极性.才能提高课堂教学质量.减轻学生的课业负担。多年来.我在小学数学教学实践中从以下几个方面进行了尝试.获得了显著的效果。
作者
刘方琳
机构地区
广丰县河北中心小学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第9期184-185,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学教学
学习兴趣
学生
激发
心理学研究
课堂教学质量
数学课堂教学
爱因斯坦
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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