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诗意语文,小班化语文教学的新境界 被引量:2

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摘要 语文,是一门充满诗意的学科,小班化教学的特殊性为诗意语文课堂教与学活动提供了更宽裕的时空。教师有了更多的空间去建造诗意的学习环境,有了更多的精力去营造诗意的课堂意境,教师可以从教学语言、学习氛围、学习策略等方面着手创造诗意语文课堂,从而拥有更多的机会去创造学生诗意的人生心境。
作者 陈海霞
出处 《现代中小学教育》 北大核心 2012年第6期20-22,共3页 Modern Primary and Secondary Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1James P.Raffini;梁平;宋其辉.这样教学生才肯学[M]上海:华东师范大学出版社.
  • 2王崧舟.诗意语文[M]上海:华东师范大学出版社,2008.

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