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在语文教学中开展口语交际教学
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摘要
在语文教学中开展口语交际教学,教师要针对学生特点制定循序渐进的教学原则。立足生活,开辟学生口语交际的源头活水;立足阅读,提升学生口语交际的文化内涵;立足专业,用问题教学带动学生职业能力的提高。
作者
闫彩云
机构地区
河南省漯河水利技工学校
出处
《天津市经理学院学报》
2012年第3期35-36,共2页
Journal of Tianjin Manager College
关键词
口语交际
源头活水
文化内涵
职业能力
分类号
G640.1 [文化科学—高等教育学]
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天津市经理学院学报
2012年 第3期
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