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转变教学理念 走进高效课堂
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摘要
在新课改理念引领下,“高效课堂”关平学生之求知成果,教师不断向学生传播知识的同时,更应该积极探索开启高效课堂的钥匙,让学生真正成为教学的主体,将更多的思考空间和探索空间留给他们。
作者
郭智颖
机构地区
河北省赞皇县曲江小学
出处
《学苑教育》
2012年第13期24-25,共2页
关键词
高效课堂
问题情景
民主课堂
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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学苑教育
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