语文老师，请注重学生的朗读

“三分文章七分读”。“读书百遍，其义自见”充分反映了朗读在语文教学过程中的作用。新课标崇尚学生自主的阅读实践，反对教师替代的繁琐分析。同时又强调语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下坚实的语文基础。而在我们轰轰烈烈的课堂教学改革中，广大语文教师只重视课堂的讨论，偏重于说与写的训练。朗读的训练是最容易被忽略的。