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浅谈小学数学教学过程的巧妙安排
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摘要
本文结合自己的教学实际,就新课导入、创设情境、课堂提问、自主探索、设计练习几个方面,谈了在小学数学教学中如何巧妙安排教学过程的体会,仅供参考。
作者
李二伟
机构地区
河北省安国市南娄底学区
出处
《神州》
2012年第22期106-106,共1页
关键词
小学数学
教学过程
安排策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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