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探究创新能力成长的源泉--实验探究

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摘要 在实验探究中,学生通过参与、动手、探究,从物理实验历史的失败和成功的经验中得到体验,质疑的精神是会得到成长,动手动脑的能力自然会得到提高,探究科学方法会逐渐增多,养成爱学习、会学习、会质疑,在今后的生产和技术中体现出创新。
作者 程义厚
出处 《神州》 2012年第22期162-162,共1页
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