高中哲学教学的语文维度思考

高中哲学具有高度概括、高度抽象、逻辑性强的特点，正是因为这些特点，给哲学教学和学生学习带来了不小的困难。本文立足教学实践，从语文维度对高中哲学提出一点不成熟的思考，希望有用。