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提高学生质疑能力的课例研究

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摘要 课堂是唤醒学生质疑意识和鼓励学生自主学习的重要阵地,教师要强化学生主体,努力营造和谐氛围,教给学生质疑方法,运用信息技术,改变传统教学模式,鼓励质疑。
作者 孙国惠
出处 《神州》 2012年第22期275-275,共1页
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