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《Photoshop平面设计与制作》的教学体会
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摘要
根据Photoshop课程的特色与中职学生的特点,通过案例教学、多媒体教学、任务驱动与分小组合作等教法、学法的结合,培养学生浓厚的学习兴趣,让学生在实例的具体操作中熟练掌握该软件的使用,培养学生自主学习能力和创新能力。
作者
易友珍
机构地区
湖南省常德市桃源职业中专
出处
《教育信息技术》
2012年第6期43-45,共3页
Educational Information Technology
关键词
兴趣
案例教学
任务驱动
小组合作
分类号
TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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教育信息技术
2012年 第6期
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