期刊文献+

发展型组织理念下的教师专业发展促进策略

下载PDF
导出
摘要 一、发展型组织的内涵 杰瑞·w·吉利和安·梅坎尼克在《超越学习型组织》中,对人力资源发展提出了一个开创性的新领域——发展型组织。发展型组织在这样一个认识的基础上建立:组织生存和发展的最好方式是每个员工都得到最大的潜能发挥。组织需要一套系统的战略来进行员工的开发,促进员工成长,只有这样才能保持组织的竞争优势,提高组织的再造能力。正因如此,发展型组织因为强调员工与组织的共同发展,因而在日益激烈的市场竞争中,逐渐显现出它的竞争优势。
机构地区 江西赣南医学院
出处 《教学与管理(理论版)》 2012年第6期51-52,共2页 Journal of Teaching and Management
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献14

  • 1刘洁.试析影响教师专业发展的基本因素[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2004(6):15-22. 被引量:80
  • 2黄乃荧.析论九年一贯课程领导的途径及策略[J].教育研究月刊,2002,(8).
  • 3欧用生.教育改革与学校再造[J].国民教育,1997,(2).
  • 4[3]Weick,K.E.Educational organizations as loosely coupled systems[J].Administrative Science Quarterly,1976,(1).
  • 5[4]侯世昌.学校组织变革的刍议[EB/OL].http://w3.nioerar.edu.tw/93/930811/02.pdf,2007-09-01.
  • 6[6]Short,P.M.& Johnson,P.E.Exploring the links among teacher empowerment,leader power,and conflict[J].Education,1994,(4).
  • 7[8]Pang,N.S.K.Organizational values and cultures of secondary schools in Hong Kong[J].Canadian and International Education,1998,(2).
  • 8[9]迈克·富兰.变革的力量:透视教育改革[M].北京:教育科学出版社,2000.56.
  • 9中华人民共和国教育部.2006年第19次新闻发布会中小学教师队伍建设背景材料[EB/OL].http://www.moegov. cn/edoas/website18/info21638.html, 2006-09-07.
  • 10张于堂.走向“柔性化”的大学组织[J].高教探索,2000(1):45-49. 被引量:5

共引文献27

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部