混合培训模式在中小学体育新教师培训中的实践

新教师是教师队伍中一个特殊群体，他们在教学起始阶段能否很快适应教学和教育要求，不仅直接影响到未来的教学专业化水平，更会影响其整个职业生涯的发展和提高。因此，探索适合中小学体育新教师入职培训新模式的任务非常重要而迫切。