期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

莫让课题质疑成“鸡肋”

下载PDF

导出

摘要师：对于题目《争吵》，你们有什么想问的？、、生：是谁争吵？生：为什么事争吵？生：争吵以后．他们和好了吗？

作者张静

机构地区浙江省瑞安市新纪元实验学校

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2012年第6期48-49,共2页

关键词《争吵》质疑课题鸡

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1令怡.“某某说”在中间用冒号对吗？[J].小学语文教师,2002(5):117-118.
2令怡.这两个句号用得对吗[J].小学语文教师,2008(5):50-51.
3李岩.创设情境，以文促写——“我和同学发生过的一件事情”小练笔教学设计[J].小学语文,2009(1):78-79.
4张新华.“他举起手来”想干什么?[J].教育科学论坛,1997,0(10):30-30.
5胡蓉.《争吵》教学设计[J].小学语文教学,2003(6):48-48.
6黄碧芬.《争吵》的教学构想[J].小学教学设计（文科版）,2003(5):15-16.
7徐笑颐.《争吵》教学实录及评析[J].湖南教育（上旬）（A）,1998,0(3):26-27.
8亓明国.咬文嚼字[J].小学语文教学,2013(2):57-57.
9令怡.这个句子怎么修改[J].小学语文教师,2006(12):108-109.
10丛智芳.鲜嫩的笋为什么是从土里“探”出头来——例谈如何引导学生在阅读中体会词句表达效果[J].小学语文,2011(1):39-42.

教学月刊（小学版）（语文）

2012年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部