论高专综合英语教学对学生教学能力的培养

多数师范院校英语专业毕业生的英语教学能力存在很多问题。高专院校作为基础教育教师的培养基地,必须注重培养学生的教学能力。综合英语教师与学生的接触最多,他们的教学方法或风格往往对学生产生潜移默化的影响,应该成为学生教学能力的培养者。本文分析了综合英语教师在Skinner的新行为主义学习理论和建构主义理论指导下对学生进行教学能力培养的必要性和可行性,探讨了如何通过以下方法对学生进行教学能力培养:教师表情训练和教学技能训练,主要包括语言能力训练、教学设计能力训练、教学实施能力训练以及如何进行反思提高。